浅谈小学资优生的品质教育  

作　　者：高芳 

机构地区：[1]杭州市下沙第一小学

出　　处：《中国校园导刊（教育版）》2011年第6期136-136,共1页

摘　　要：在实际工作中，教师往往把注意力集中在几个品质比较落后的学生，而往往对于资优生的德育等同于了培优即提高学习要求，增大学习量，加强课业的辅导，结果往往事倍功半，难见成效，或是培而不优，甚至是越培越劣，其原因在于忽视了优生的心理状态和健康心理的培养。本文主要分析资优生的问题并提出了解决方法。

关 键 词：资优生 问题 德育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]