西部欠发达地区外语教师信息素养的调查研究  

Chinese EFL Teachers’ Information Literacy in Undeveloped Western Regions

作　　者：郭晓英[1] 

机构地区：[1]天水师范学院

出　　处：《当代外语研究》2011年第4期34-38,61,共5页Contemporary Foreign Language Studies

基　　金：教育部人文社科规划基金项目“西部欠发达地区外语教师职业发展研究”(09XJA740009);北京外国语大学中国外语教育研究中心第五批中国外语教育基金项目“西北地区高校英语教师专业发展研究”的阶段性成果;天水师范学院中青年科研资助项目“关中天水经济区外语教师专业发展研究”(TSA1033)的资助

摘　　要：在大学外语教学信息化条件下，外语教师的信息素养已成为信息时代改革外语教学、提升教学质量的关键。以外语教师信息素养的提升作为研究视角，本文采用问卷调查了西部三所高校外语教师的信息素养现状，探讨信息知识、信息意识、信息技能、信息伦理、信息素养等对教学和科研的作用。调查发现，西部高校绝大多数外语教师能充分认识到信息素养对教师专业发展的重要性，他们对信息技术在教学中的作用认可程度很高，信息技术对科研促进作用的总体态度偏向很大；但年青教师和年龄较大教师对现代化信息手段的掌握和应用方面存在非常大的差异。文章最后提出了提升外语教师信息素养的一些具体建议。Modern information technology provides Englishteaching with likeliest authentic language surroundings.Teachers' information literacy makes the key tothe reform of foreign language teaching and the improvement of foreign language teaching quality.In order to investigate foreign language teachers' information literacy in China's Western Areas,the present study carried out a questionnaire survey on teachers' information faculty status and accordingly put forward advice.

关 键 词：西部欠发达地区 外语教师 信息素养 

分 类 号：H319[语言文字—英语]