外语教师

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AIGC时代应用型高校外语教师“双创”教育能力研究
《湖北开放职业学院学报》2025年第8期9-11,共3页王小勤 
广东白云学院2023年度创新创业教育研究与改革项目(科研项目)“‘双创’背景下应用型高校外语教师能力发展研究”研究成果(项目编号:BYCXCY20230111);中国民办教育协会2023年度规划课题“人工智能时代应用型民办高校外语专业人才培养模式变革研究”阶段性成果(项目编号:CANFZG23286);广东省教育评估协会2024年一般课题“普通高校外语专业信息技术与教学过程融合及其评价研究”(项目编号:BDPG24137)。
“双创”背景下,应用型高校作为自主办学、培养创新人才的摇篮,必须紧抓AIGC(生成式人工智能)这一关键因素。在AIGC时代,应用型高校外语教师的“双创”教育能力对于培养具有创新精神和创业能力的高素质外语人才具有重要意义。通过加强...
关键词：AIGC时代 外语教师 “双创”教育能力 
我国外语教师技术使用认知与行为意向研究——基于国内外量化研究的MASEM分析
《山东外语教学》2025年第2期66-78,共13页于金明 
国家社科基金项目“外语互动协同的认知机制及应用研究”(项目编号:20BYY088)的阶段性成果。
本研究采用元分析与结构方程模型相结合的方法,对我国外语教师技术使用认知与行为意向研究文献进行了系统检索,并对选取的文献进行了变量的相关性分析与路径分析。研究结果显示感知易用性对技术使用态度没有直接影响;感知有用性有很强...
关键词：外语教师 技术使用 元分析 自我效能感 
人工智能时代高校外语教师专业能力测评及发展——以陕西省高校为例
《陕西理工大学学报(社会科学版)》2025年第2期82-89,共8页田云章 肖巧慧 
陕西省哲学社会科学研究专项2024年度重点研究项目(2024HZ0857)。
当前我国正处于教育数字化转型的关键时期,人工智能正在以多种手段全面融入教育,这给高校外语教师专业能力发展带来新的挑战。立足人工智能时代高校外语教师专业能力呈现的新特征和内容,从教师数字技术使用能力、数字资源应用能力、促...
关键词：人工智能 教育数字化转型 高校外语教师 专业能力发展 
高校外语教师参加学术会议动机的实证研究
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2025年第2期72-78,共7页刘宏刚 
国家社会科学基金一般项目“高校外语教师专业发展动机及其影响因素的生态模型构建研究”(15BYY099)。
本研究通过问卷调查的方式,对1066名高校外语教师的参会动机进行了实证研究。采用探索性因子分析和验证性因子分析的方法,发现了四种参会动机:内在需求动机、学术关系动机、政策支持动机和压力缓解动机。这四种动机共同构成了高校外语...
关键词：高校外语教师 参加学术会议动机 实证研究 成人教育动机理论 
高校外语教师提升数智化教学素养刍议
《漫科学(科学教育)》2025年第4期173-175,共3页刘雯 张利芬 
人工智能技术正引领教育领域经历一场革命性的变革。文章旨在探讨人工智能技术与高校外语教学的融合,分析人工智能为高校外语教育带来的新机遇,并提出提升高校教师数智化教学能力的三大关键点,为外语教育改革顺应数智化时代的浪潮提供...
关键词：人工智能技术 高校外语教学 教学改革 课程建设 
高校外语教师数字素养评价体系建设与路径研究
《现代商贸工业》2025年第7期72-74,共3页孙小惠 周麟琦 
吉林省高教科研课题2024年度项目“高校外语教师数字素养评价体系建设与路径研究”(JGJX24D0630)。
随着数字经济的兴起,数字技术不仅应用于商业领域,也广泛应用于教育领域,高校教育数字化成为必然,教师的数字化素养成为衡量其教学能力的重要标准。外语是高校基础必修课程,在外语教学数字化应用范围逐渐扩大的大背景下,提升高校外语教...
关键词：高校外语教师 数字素养 评价体系 对策 
外语教师动机的研究演进与未来展望--基于CiteSpace知识图谱的分析
《天津外国语大学学报》2025年第2期89-100,F0003,共13页张毅 
外语教师动机在推动教育改革创新和增强国家文化软实力中的核心作用日益凸显。文章以CNKI(北大核心及CSSCI)数据库为来源,借助可视化分析工具CiteSpace,对21世纪以来外语教师动机相关文献进行系统分析,旨在探究该领域的研究演进态势与...
关键词：外语教师 动机 知识图谱 CITESPACE 
地方院校大学外语教师课程思政教学能力调查研究
《湖北开放职业学院学报》2025年第7期93-95,共3页陈霞 柯庆梅 
伊犁师范大学校级科研重点项目“大学英语教师课程思政教学能力培养研究”阶段性成果之一(项目编号:2022YSZD010)。
教师的课程思政教学能力是决定课程思政教学效果的关键因素。本研究通过问卷调查和访谈的方法,对新疆地方本科院校大学外语教师的课程思政教学能力现状进行了探究。研究发现,他们的整体状况良好:教师们普遍持有积极的态度和明确的目标意...
关键词：课程思政 教学能力 大学外语教师 
数字化时代高校外语教师数字化信息素养提升路径构建
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2025年第2期103-105,共3页赵凌志 
2023年吉林省高教学会高教科研课题“数字化时代高校英语通识课MOOC+BOPPS混合教学模式研究”(JGJX2023D495)的阶段性成果。
教育数字化转型要求高校外语教师顺应时代变化,掌握新的信息技术,提升信息素养并增强创新能力,以适应教育信息化的快速发展需求。基于慕课空间,引入BOPPS模型构建外语学习生态,可以为外语教师提升数字化信息素养提供崭新路径,具体包括:...
关键词：数字化时代 BOPPS模型 高校外语教师 数字化信息素养 
《外语教育研究》征稿启事
《外语教育研究》2025年第1期F0004-F0004,共1页
《外语教育研究》由大连理工大学主管,大连理工大学出版社有限公司、大连理工大学电子音像出版社主办,以电子期刊形式季度发行。国际标准刊号:ISSN 2095-722X,国内统一刊号:CN 21-9203/G4。办刊宗旨:为我国的大学外语教育做出切实贡献,...
关键词：国内统一刊号 国际标准刊号 办刊宗旨 电子期刊 名家访谈 大学外语教师 教学与科研 ISSN 
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