高校外语教师数字素养评价体系建设与路径研究  

作　　者：孙小惠[1] 周麟琦 

机构地区：[1]吉林工商学院,吉林长春130000

出　　处：《现代商贸工业》2025年第7期72-74,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：吉林省高教科研课题2024年度项目“高校外语教师数字素养评价体系建设与路径研究”(JGJX24D0630)。

摘　　要：随着数字经济的兴起,数字技术不仅应用于商业领域,也广泛应用于教育领域,高校教育数字化成为必然,教师的数字化素养成为衡量其教学能力的重要标准。外语是高校基础必修课程,在外语教学数字化应用范围逐渐扩大的大背景下,提升高校外语教师数字能力势在必行。本文以构建高校外语教师数字化素养的评价体系为重点,讨论提升外语教师数字化素养的路径,以推动我国高校外语教育数字化的持续转型。

关 键 词：高校外语教师 数字素养 评价体系 对策 

分 类 号：F74[经济管理—国际贸易]