云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 高校外语教师

高校外语教师: 作品数：524被引量：1060H指数：16; 导出分析报告; 相关领域：文化科学语言文字更多>>; 相关作者：徐浩张虹陶伟孟俊一张琳更多>>; 相关机构：上海外国语大学北京外国语大学吉林工程技术师范学院齐鲁师范学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金中国外语教育基金国家社会科学基金更多>>

人工智能时代高校外语教师专业能力测评及发展——以陕西省高校为例: 《陕西理工大学学报(社会科学版)》2025年第2期82-89,共8页田云章肖巧慧; 陕西省哲学社会科学研究专项2024年度重点研究项目(2024HZ0857)。; 当前我国正处于教育数字化转型的关键时期,人工智能正在以多种手段全面融入教育,这给高校外语教师专业能力发展带来新的挑战。立足人工智能时代高校外语教师专业能力呈现的新特征和内容,从教师数字技术使用能力、数字资源应用能力、促...; 关键词：人工智能教育数字化转型高校外语教师专业能力发展

高校外语教师参加学术会议动机的实证研究: 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2025年第2期72-78,共7页刘宏刚; 国家社会科学基金一般项目“高校外语教师专业发展动机及其影响因素的生态模型构建研究”(15BYY099)。; 本研究通过问卷调查的方式,对1066名高校外语教师的参会动机进行了实证研究。采用探索性因子分析和验证性因子分析的方法,发现了四种参会动机:内在需求动机、学术关系动机、政策支持动机和压力缓解动机。这四种动机共同构成了高校外语...; 关键词：高校外语教师参加学术会议动机实证研究成人教育动机理论

高校外语教师提升数智化教学素养刍议: 《漫科学(科学教育)》2025年第4期173-175,共3页刘雯张利芬; 人工智能技术正引领教育领域经历一场革命性的变革。文章旨在探讨人工智能技术与高校外语教学的融合,分析人工智能为高校外语教育带来的新机遇,并提出提升高校教师数智化教学能力的三大关键点,为外语教育改革顺应数智化时代的浪潮提供...; 关键词：人工智能技术高校外语教学教学改革课程建设

高校外语教师数字素养评价体系建设与路径研究: 《现代商贸工业》2025年第7期72-74,共3页孙小惠周麟琦; 吉林省高教科研课题2024年度项目“高校外语教师数字素养评价体系建设与路径研究”(JGJX24D0630)。; 随着数字经济的兴起,数字技术不仅应用于商业领域,也广泛应用于教育领域,高校教育数字化成为必然,教师的数字化素养成为衡量其教学能力的重要标准。外语是高校基础必修课程,在外语教学数字化应用范围逐渐扩大的大背景下,提升高校外语教...; 关键词：高校外语教师数字素养评价体系对策

数字化时代高校外语教师数字化信息素养提升路径构建: 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2025年第2期103-105,共3页赵凌志; 2023年吉林省高教学会高教科研课题“数字化时代高校英语通识课MOOC+BOPPS混合教学模式研究”(JGJX2023D495)的阶段性成果。; 教育数字化转型要求高校外语教师顺应时代变化,掌握新的信息技术,提升信息素养并增强创新能力,以适应教育信息化的快速发展需求。基于慕课空间,引入BOPPS模型构建外语学习生态,可以为外语教师提升数字化信息素养提供崭新路径,具体包括:...; 关键词：数字化时代 BOPPS模型高校外语教师数字化信息素养

我国高校外语教师科研素养现状与提升建议:一项大规模调研: 《外语教育研究前沿》2025年第1期55-69,共15页张虹李会钦刘伟陈曦璐; 教育部人文社会科学重点研究基地“十四五”重大项目“新发展阶段中国外语教育自主知识体系创新研究”(项目编号:22JJD740011)的阶段性研究成果。; 本研究基于我国22,258位高校外语教师的在线问卷调研数据,深入分析高校外语教师科研素养现状。本调研涉及教师科研产出、对科研素养的信心、对外语教育学相关研究领域的熟悉程度和阻碍教师开展科研的因素四个方面。调研发现:高校外语教...; 关键词：高校外语教师科研素养专业素养专业发展外语教育学

新时代背景下基于跨学科融合视角的高校外语教师专业能力发展路径研究: 《教育进展》2025年第3期899-906,共8页宋云生刘雯; 本课题为邦言(上海)教育科技有限公司资助课题,项目编号:2024第19号。; 本文探讨了新时代背景下基于跨学科融合视角的高校外语教师专业能力发展路径。介绍了“新文科、大外语”改革方略,强调跨学科融合在外语教育中的重要性,并分析了其在课程设置、教学方法和学术研究方面的应用。同时,从语言学与其他学科...; 关键词：新时代跨学科融合高校外语教师专业能力发展

文化视域下高校外语教师学习共同体的构建与发展模式: 《时代人物》2025年第8期0199-0201,共3页谢桂平; 广西教育科学“十四五”规划2022年度民办高等教育专项重点课题《民办艺术类本科院校外语教师专业学习共同体建设的研究与实践》(项目编号:2022ZJY3184); 在高等教育现代化建设的进程中,提升教学质量始终是核心任务和根本要求。构建高校外语教师学习共同体不仅是顺应时代发展的必然趋势,更是推进高等教育现代化建设的重要举措。纵观国际教育领域,西方发达国家在教师学习共同体的理论研究...; 关键词：文化视域高校外语教师学习共同体

教育数字化转型背景下高校外语教师数字素养及其提升路径研究: 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期62-67,共6页王玮鲁天; 山东省社科联人文社会科学课题(人文社科基础学科研究专项)“教育数字化转型背景下高校教师数字素养提升策略研究”(2023-JCXK-038)。; 随着教育数字化转型的不断推进,高校外语教学面临着新的机遇与挑战,高校外语教师的数字素养成为当下的关键议题和关注焦点。当前高校部分外语教师数字化意识淡薄、数字化资源整合能力不足、缺乏科学的培训和评价体系,这些问题在一定程...; 关键词：高校外语教师数字素养现实困境提升路径

高校外语教师数字素养评价与成长体系研究: 《海外英语》2025年第4期66-68,共3页陈琼; 湖北省教育科学规划课题“湖北省应用型本科院校教师数字素养评价与提升路径研究”(2024GB043)的研究成果;教育部产学合作协同育人项目“‘互联网+’时代背景下对旨在提升高校外语教师数字素养的混合式研修模式的探索与研究”(231101339074652)的研究成果;湖北省教育厅高等学校教学改革研究项目“新文科背景下融合POA理论和CLIL模式的大学英语教学改革研究”(2024402)的研究成果;湖北汽车工业学院研究生教学研究项目“地方高校‘一体两翼’式研究生公共英语课程思政体系探究和构建”(Y202420)的研究成果;湖北省中华职业教育社研究项目“非遗文化传承与职业教育融合发展的路径与策略研究——以武当山非遗文化为例”(HBZJ2024210)的研究成果。; 在教育数字化转型背景下,高校外语教师数字素养至关重要。该文探究高校外语教师数字素养评价与成长体系,分析现状,规划成长路径。研究发现,当前教师数字素养存在数字化应用与教学融合不足、评价机制不健全以及教师需求差异显著等问题。...; 关键词：数字素养外语教师评价体系成长路径

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