杭州护生对高等护理教育现状看法的调查  

Investigation on opinions of nurses in Hangzhou on the status quo of high nursing education

作　　者：郭洪花[1] 付伟[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学护理学院

出　　处：《护理研究（下旬版）》2011年第2期492-493,497,共3页Chinese Nursing Researsh

基　　金：2009年度杭州市科技计划软科学研究基金资助项目;编号:20091334M28

摘　　要：随着卫生保健体制的改革，健康观念的更新，护士工作范围及内容日趋扩大。护理学与信息技术、社会科学及其他相关学科融合发展，学科知识体系日益丰富。这些因素使社会对护理人才数量和质量的要求越来越高，而保证护理人才数量供给和质量提高的重任则主要依靠护理教育水平的提升。近年来，我国护理教育由单一层次的中专教育发展到了大专、本科、硕士及博士的高等教育模式，形成了比较完整的、多层次、多形式的护理教育体系。然而，由于护理学科总体发展起步较晚，

关 键 词：护理教育现状 调查 护生 杭州 卫生保健体制 护理教育体系 护理人才 护理学科 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]