公益宣传实践教学模式的探索  

作　　者：尹翼婷[1,2] 

机构地区：[1]山东大学历史文化学院 [2]山东大学马克思主义学院

出　　处：《时代教育》2011年第5期74-75,共2页Time Education

摘　　要：要提高思想道德修养与法律基础课教学实效,必须在重视课堂教学的同时,抓好实践教学环节。笔者在＂基础课＂教学中力图探索多样的实践方式,目前采用较多的一般是公益宣传实践教学。通过公益宣传活动,锻炼了学生的组织能力、团结协作的能力,增强了其交流能力和表达能力;考验了学生的心理承受能力、磨炼了学生的意志;加深了学生对于某些社会问题的认识,增强了社会责任感;还有的学生结合所学专业进行公益宣传,在实践中也加深了对自己所学专业的认识,增添了一份对专业的责任感。总之,通过公益宣传实践教学活动,提高了大学生对＂基础＂课的兴趣,极大地改善了老师讲得没劲,学生听得无趣的状况。

关 键 词：思想道德修养与法律基础 实践教学 公益宣传 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]