功能介质引导的制图法在解剖生理学教学中的应用  

作　　者：王梅香[1] 万小毛[1] 郑金娥[1] 

机构地区：[1]南昌大学抚州医学分院

出　　处：《卫生职业教育》2011年第8期59-60,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：随着教学改革的深入,课程设置的优化组合,素质教育逐渐被理解并实施。医学院校课程分为基础课和临床课,基础课对医学低年级学生而言,其重要性往往被忽视,学习起来更是毫无头绪,学习方法单一,死记硬背,知其然不知其所以然,难于理解和形成长久记忆。

关 键 词：功能介质 制图法 解剖生理学教学 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]