女性受教育程度对儿童健康的作用机制研究  

作　　者：鲁婧颉[1] 臧旭恒[1] 

机构地区：[1]山东大学经济学院,山东济南250100

出　　处：《山东社会科学》2011年第5期80-84,共5页Shandong Social Sciences

基　　金：山东大学研究生自主创新基金"教育的非货币性收益:基于微观视角的研究"(yzc09006);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"转型时期消费需求升级与产业发展研究"(06JZD0017);山东省自然科学基金重点项目"转轨时期消费需求升级研究"(ZR2009HZ001)

摘　　要：儿童健康是国家发展、社会进步的重要标志。在大多数家庭中,母亲主要负责儿童的照料工作。母亲的受教育程度越高,照料儿童的能力可能越强,儿童的营养健康状况就越好。从知识资本、社会资本、收入、行为选择等方面分析女性(母亲)受教育程度对儿童健康的影响机制,得到以下结论:教育不仅能够增加女性的资本存量,增强女性在家庭中的谈判地位与自由选择的权力,还有助于提高女性分配和利用资源的效率,从而对儿童健康产生积极作用。

关 键 词：女性 受教育程度 儿童健康 

分 类 号：G776[文化科学—教育学]