优化中学化学课堂提问的策略  

作　　者：韩卫群 

机构地区：[1]南京市燕子矶中学

出　　处：《化学教与学》2011年第5期35-36,58,共3页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：课堂上师生交往艺术最常见的方式是提问,提问是启动思维的主要形式。课堂提问的设计,应以引起大多数学生思维的冲动、回答的愿望为基本要求,使学生从外部到内部都动起来,从而进入愤、悱状态的最高境界。

关 键 词：课堂提问 优化 策略 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]