文学在ESP教学中的缺失  

作　　者：曾伟姝[1] 蒋冰清[1] 

机构地区：[1]湖南人文科技学院外语系,湖南娄底417000

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2011年第4期219-220,共2页Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

基　　金：2008年湖南省教育厅教改立项资助课题;湘教通[2008]263号No:215;2008年湖南人文科技学院教改重点资助课题(RKJGZ0804)阶段性成果之一

摘　　要：在经济全球化的时代背景下,实用主义风行社会,极具实用价值的专门用途英语(即ESP)日益兴盛,而文学教育日见衰微。本文从文学和专门用途英语的关系出发,分析了文学处境艰难的原由,并指出文学在专门用途英语教学中的缺席导致的严重后果;同时,本文阐明人文教育和批判性思维对于培养复合型人才的重要性以及文学教育在专门用途英语教学中的不可或缺性。

关 键 词：文学 专门用途英语 缺失 人文教育 

分 类 号：H319[语言文字—英语]