关于体育课程改革言论的反思性研究  

作　　者：林天皇[1] 

机构地区：[1]华南师范大学增城学院体育教研室,广东广州511363

出　　处：《运动》2011年第5期13-14,共2页Sport

摘　　要：自新课程《体育与健康课程标准》改革实施以来,学术理论界就学校体育工作进行了大讨论,许多人参照新课标的理念、课程目标、教学方式对以往的学校体育进行强而有力的批判,并就学校体育存在的不足发表个人观点。本文就几个典型的观点进行反思研究,结果认为:我国学校体育不存在过于强调运动技能的传授,不存在过于关注学生体质的提高,不存在过于强调接受式学习,竞技体育项目成为主要教材是理所当然的。

关 键 词：《体育与健康课程标准》 运动技能 学习方式 体质 

分 类 号：G812.5[文化科学—体育学]