网络环境下大学生自主学习与传统学习的差异分析  

作　　者：洪如霞[1] 胡海[1] 

机构地区：[1]南昌师范高等专科学校

出　　处：《中国成人教育》2011年第10期98-100,共3页China Adult Education

基　　金：江西省教育科学"十二五"(2010年)规划课题<网络环境下大学生自主学习与传统学习的差异分析>(课题编号:10YB366)的研究成果

摘　　要：随着信息时代的到来,互联网逐渐普及,高校大学生正在广泛地利用网络平台进行自主学习,在一定程度上弥补了传统学习的不足,平衡了自主学习与传统学习的关系。但若要真正利用好网络平台进行自主学习,首先必须了解网络环境下大学生自主学习与传统学习各自的优缺点和差异,进而构建网络环境下大学生自主学习和传统学习的优化模式,实现优势互补,提高学习效果。

关 键 词：网络环境 自主学习 传统学习 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]