强化实践环节与公共管理本科生创新能力的培养  

作　　者：刘波[1] 杨真玉[1] 

机构地区：[1]广州大学,广东广州510006

出　　处：《广东技术师范学院学报》2011年第4期101-104,共4页Journal of Guangdong Polytechnic Normal University

基　　金：广州市教育科学"十一五"规划2010年课题<综合性大学公共管理本科生创新能力培养体系的构建与实施>(09A015);广州大学2009年度教育教学课题<公共事业管理专业本科生创新能力培养体系与应用研究>;广州大学2011年度教育教学研究<公共事业管理专业应用型人才培养模式的构建与实践研究>

摘　　要：实践环节在培养公共管理本科生创新能力方面有着重要的作用。因此,必须提高对公共管理本科生实践环节的认识;创新和丰富实践的内容和形式;加强实践基地建设;健全实践环节的考核机制和激励制度;提高师资力量,提高教师实践教学水平。

关 键 词：实践环节 公共管理 本科生 创新能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]