基于“关键期”理论的大学生学英语方法研究  

作　　者：胡蔺[1] 毛韧[2] 

机构地区：[1]湖南工程学院国际教育学院,湖南湘潭411104 [2]湖南工程学院外国语学院,湖南湘潭411104

出　　处：《湖北函授大学学报》2011年第4期149-150,154,共3页

摘　　要：本文结合对二语习得中的年龄因素的回顾,展示了支持和反对"关键期"假说的观点,并且为大学生提供了相关的英语学习方法。

关 键 词：关键期 大学生 方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]