毛韧

作品数：8被引量：11H指数：2
导出分析报告
供职机构：湖南工程学院外国语学院更多>>
发文主题：大学英语课堂导入听力教学工科院校建构主义理论更多>>
发文领域：文化科学经济管理语言文字更多>>
发文期刊：《吉林广播电视大学学报》《英语广场（学术研究）》《湖南工程学院学报（社会科学版）》《淮南职业技术学院学报》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
独立学院大学生多模态英语学习模式现状的调查与研究被引量：1
《英语广场（学术研究）》2022年第12期103-105,共3页毛韧 贺庭芳 
随着多媒体网络信息技术的不断发展,多模态英语学习模式越来越受到大学生的欢迎和推崇。它对促进学生学习,提高语言能力,加强自主学习具有重要作用,同时又可以有效地促进大学英语教学。本文通过问卷调查的方法,对独立学院学生多模态英...
关键词：多模态 英语学习模式 现状调查 
影视字幕对独立学院英语听力教学的影响研究被引量：1
《淮南职业技术学院学报》2017年第5期55-56,共2页唐艺朗 毛韧 
2017年湖南工程学院校级教改课题"多模态教学模式在新视野大学英语系列教程中的应用与研究"
英文影视逐渐成为大学英语听力教学的一种实用工具,影视字幕的利弊以及如何合理使用影视材料中的字幕也成了外语教学中热议的话题;分析影视字幕在英语听力课堂教学中的优势和存在的问题,并着重探讨如何将影视字幕与独立学院大学英语听...
关键词：影视字幕 独立学院 大学英语 听力教学 
图式理论视角下的大学英语听力课堂导入模式探究——以《新视野大学英语视听说教程》为例被引量：1
《吉林广播电视大学学报》2012年第10期115-116,共2页毛韧 
湖南工程学院2011年度校级青年科研课题"基于图式理论的英语课堂导入模式研究"阶段性成果(项目编号:xj1120)
结合作者多年来对于大学英语听力教学实践经验,分析目前听力课堂的现状及存在的问题,试图依照图式理论,探讨其对听力导入教学模式的指导意义。
关键词：图式理论 大学英语 听力教学 导入模式 
大学英语新课导入存在的问题及导入模式探究——以《全新版大学英语综合教程》为例被引量：1
《湖北函授大学学报》2011年第5期135-136,共2页毛韧 胡蔺 
结合作者多年来对于大学英语新课导入教学实践经验,分析目前课堂导入的现状及存在的问题,并以《全新版大学英语综合教程》课文为例,对其导入模式进行探讨。
关键词：大学英语 课堂导入 存在问题 导入模式 
基于“关键期”理论的大学生学英语方法研究被引量：1
《湖北函授大学学报》2011年第4期149-150,154,共3页胡蔺 毛韧 
本文结合对二语习得中的年龄因素的回顾,展示了支持和反对"关键期"假说的观点,并且为大学生提供了相关的英语学习方法。
关键词：关键期 大学生 方法 
建构主义理论在工科院校大学英语多媒体教学设计中的运用被引量：4
《湖南工程学院学报（社会科学版）》2010年第2期120-122,共3页毛韧 陈细波 
结合作者近年来对于工科院校大学英语多媒体教学实践的切身观察和调查,分析目前工科院校多媒体教学的现状及存在的问题。提出建构主义理论指导下的大学英语多媒体教学的四种设计,并运用实例就其应用进行探讨。
关键词：建构主义理论 大学英语 多媒体教学设计 
从功能翻译角度概述跨国公司简介翻译研究被引量：2
《企业家天地（下旬刊）》2009年第9期194-195,共2页丁小平 毛韧 
本文从功能翻译角度来讨论跨国公司简介翻译时应注意的文化、认知等问题,从而概述其最新研究现状,最后指出用功能翻译理论指导跨国公司简介翻译具有很强的可行性。
关键词：功能翻译 跨国公司 简介翻译 
商标的文化属性和翻译原则
《企业家天地（下旬刊）》2009年第6期208-209,共2页毛韧 
商标是生产者用来标识生产和销售的商品的标志符号,随着全球一体化进程的加快,世界各国经济联系也日益紧密,而商标在开拓世界市场,参与国际竞争,树立名牌意识中也起着越来越重要的作用。语言上文化的载体,任何商标都具有自身的文化涵义...
关键词：商标 文化 翻译 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部