八年制医学生“职业素养培育工程”实践与思考  

作　　者：王云峰[1,2] 潘慧[1,3] 傅麒宁[1,4] 管远志[1,5] 王仲[1,3] 李利民[6] 徐秀珍[1,2] 马春雨[1,2] 

机构地区：[1]中国医学科学院 [2]北京协和医学院学生处,北京100730 [3]北京协和医学院临床学院教育处,北京100730 [4]北京协和医学院临床医学系,北京100730 [5]北京协和医学院教务处,北京100730 [6]北京协和医学院基础医学院,北京100730

出　　处：《协和医学杂志》2011年第2期187-189,共3页Medical Journal of Peking Union Medical College Hospital

摘　　要：医学是一门自然科学与人文科学相融合的学科,伴随着医学模式的转变,高等医学院校的教育教学也发生了一系列根本性的转变：教育观从单纯传授科学文化知识到注重学生能力的培养和人格素养的塑造;

关 键 词：医学教育 八年制 职业素养 学生成长 全面发展 

分 类 号：G649.1[文化科学—高等教育学]