甘肃学前教育专业舞蹈教学改革的探索——以兰州城市学院学前教育专业艺术方向为例  

作　　者：刘爽[1] 张海燕[1] 蔡兆梅[1] 

机构地区：[1]兰州城市学院,甘肃兰州730070

出　　处：《现代妇女（理论前沿）》2011年第2期62-63,共2页Modern Women

基　　金：甘肃省教育科学"十一五"规划2009年度项目课题"甘肃学前儿童艺术教育研究"(项目编号GSBG[2009]GXG069)阶段性研究成果

摘　　要：学前教育专业舞蹈教学是为了使学生在今后的工作中学以致用,因此,兰州城市学院学前教育专业(艺术方向)舞蹈课程内容的安排应该始终坚持科学性、指导性、实用性原则,淡化技术难度,强化概念意识,在基本训练激发丰富的想象力和无限的创造力,即让学生积极主动学习,又使学生在学习中体验成功与满足,同时在审美中陶冶情操,培养出甘肃省域所需要的新型学前教育舞蹈人才。

关 键 词：学前教育 舞蹈教学 改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]