PBL教学法在胸外科临床实习教学中的应用  

作　　者：姜涛[1] 周琳[1] 

机构地区：[1]第四军医大学附属唐都医院胸外科,陕西西安710038

出　　处：《西北医学教育》2011年第3期497-499,共3页Northwest Medical Education

摘　　要：问题式学习(PBL)是基于现实世界的问题、以学生为中心的教育方式。在胸外科临床见习与实习中,采用PBL教学法是一项有实践意义的措施,有助于提高学生的学习积极性,培养学生自主临床思维方法,从而提高其学习效果。

关 键 词：PBL 临床实习 胸外科学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]