大学英语教学改革中英美文学类课程设置探讨  

作　　者：朱峰[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学(北京)外语系,北京100083

出　　处：《西南农业大学学报（社会科学版）》2011年第5期98-101,共4页Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition

基　　金：中央高校基本科研业务费专项基金"后殖民逆写中的再现"(2009QW13);项目负责人:朱峰

摘　　要：在大学英语教学改革中,引入英美文学类课程能够在提高学生英语水平的同时,担负起人文素质教育的任务,从而有效地实现大学教育的目标。文学寓教于乐的功能使英美文学类课程教育对于大学生的全面发展具有重要的意义。英美文学类课程的引入应建立在分级教学的基础上,课程设置可借鉴但必须有别于英语专业的同类课程,选材难度需适合学生水平,可采用研讨式的教学方法,并在具体的教学过程中不断地探索和改进。

关 键 词：大学英语教学改革 英美文学类课程 人文素质教育 

分 类 号：H319[语言文字—英语]