任务驱动式教学模式在仪器分析课程教学中的运用  

作　　者：赵玉丛[1] 郭宏伟[1] 

机构地区：[1]郑州牧业工程高等专科学校药物工程系,河南郑州450011

出　　处：《郑州牧业工程高等专科学校学报》2011年第1期63-64,67,共3页Journal of Zhengzhou College of Animal Husbandry Engineering

摘　　要：结合当前高等职业教育教学改革的要求,分析了仪器分析教学中存在的问题,尝试在该课程的教学中引入任务驱动教学模式,以期全面提高仪器分析课程的教学质量。

关 键 词：任务驱动 仪器分析 教学 运用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]