高职国际商务专业群构建实证研究——基于协同学原理与工作过程导向  

作　　者：童宏祥 

机构地区：[1]上海立达职业技术学院经管系

出　　处：《中国成人教育》2011年第9期79-81,共3页China Adult Education

摘　　要：本文运用了协同学原理和工作过程导向职教理念,基于国际商务工作过程,分析了主要岗位群所要求的专业知识、专业技能和职业基本素质,提出了国际商务专业群的架构,并以实证研究的方法,从课程体系、教学内容、教学团队、实习基地群、教学资源库、教学管理模式等方面予以探索,论证了专业群建设在高职专业教学的综合效应。

关 键 词：协同学 工作过程 专业群建设 实证研究 

分 类 号：F740-4[经济管理—国际贸易]