协同学

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协同开采的数学基础及其应用潜力探讨
《有色金属(矿山部分)》2025年第2期95-102,共8页陈庆发 商昱 李少杰 黄昊 玄昊然 杨文雄 
广西学位与研究生教育改革课题(JGY2023007)。
为完善协同开采理论体系,开展了协同开采的数学基础及其应用潜力探讨。通过梳理大量文献,归纳总结出协同学的数学工具主要有概率论、信息论、随机论与动力论、突变理论、自组织理论等科学;基于同源性考虑,将这些科学作为协同开采“数学...
关键词：协同开采 协同学 数学基础 科学内涵 应用潜力 
基于协同学原理的“三医”协同发展和治理内在机理研究
《中国医院管理》2025年第4期24-29,共6页李皓月 伍琳 王诗嘉 张敏 王振涛 陈永法 
首都医科大学国家医疗保障研究院面上课题(YB2023B01)。
目前“三医联动”改革已向医疗、医保、医药协同发展和治理转变,急需明晰“三医”协同发展和治理的内在机理,为实践探索奠定理论基础。基于协同学理论探讨协同学指导“三医”协同发展和治理的可操作性,剖析“三医”协同系统的自组织特征...
关键词：三医协同发展和治理 内在机理 自组织 序参量 
协同学视域下专业课程体系建设研究
《大学教育》2025年第5期34-38,共5页李金城 代健美 刘力天 
课程体系是人才培养的载体,科学、系统的专业课程体系是学生深入掌握学科专业知识、获得良好创新与实践能力的基础。文章探讨了我国高等院校本科学生在课程学习过程中存在的一些问题和困惑,梳理了协同学理论在高等教育教学中的应用情况...
关键词：协同学视域 课程体系建设 协同效应 通信工程 建设路径 
作为人文科学知识型基础的协同范式:霍鲁日对协同概念的阐释
《自然辩证法研究》2025年第2期3-11,共9页张百春 宋春竹 
国家社会科学基金重大项目“当代俄罗斯哲学研究”(18ZDA018)。
霍鲁日首先分析了对协同的两种不同理解。在“协同学”里,德国物理学家哈肯只利用了协同在希腊文里的本来意义,但他没有对其作出自己的界定和解释。在东正教传统里,协同是指人的能与神的能的相遇与协调一致。霍鲁日以东正教传统里对协...
关键词：协同 协同学 敞开 协同人学 范式 
协同学理论视角下高职教育与经济发展的适应性测度实证--以湖南省为例
《教育科学论坛》2025年第3期17-24,共8页宁和南 曹二保 苏命峰 
2023年教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国式现代化视域下高职教育适应性的学理逻辑、测度体系与提升路径研究”(23YJA880043);2023年湖南省社会科学成果评审委员会一般资助课题“‘三高四新’战略背景下湖南高职教育的高质量发展对策研究”(XSP2023JYZ016)。
高职教育适应经济发展是新时代类型教育的题中之义。当前,我国高职教育仍存在区域发展不平衡、专业建设滞后新产业发展等问题,亟须增强高职教育适应性。以高职教育与产业协调发展为主线,基于协同学理论梳理高职教育与经济发展的适应性机...
关键词：协同学理论 高职教育 经济发展 适应性 
高校毕业生就业指导的社会协同策略研究被引量：2
《产业与科技论坛》2024年第22期239-241,共3页曲杰 
2023年度南京财经大学校级科研项目党建思政专项一般课题(编号:XXCB3202319)研究成果。
高校毕业生是就业指导工作的服务核心。作为我国公共服务的重要组成部分,高校就业指导工作应在各级人民政府的统筹下,以“让毕业生就业满意”为中心目标,以培育正确就业观为核心理念,遵循协同学建构的社会协同策略~([1]),整合家庭圈层...
关键词：高等学校 毕业生 就业指导 协同学 社会协同 
协同学视角下煤炭资源型城市经济韧性:分析框架、测度方法与案例实证
《华南地理学报》2024年第3期26-37,共12页李观凤 许吉黎 焦华富 
国家自然科学基金(41171144,42301203);广东省科学院发展专项资金项目(2023GDASZH-2023010101)
经济韧性对煤炭资源型城市应对外部冲击、实现转型和迈向可持续发展的意义重大。鉴于煤炭资源型城市内部多维度要素及能力的关联性和互构性,基于协同学视角以理解其经济韧性具有重要意义,但是相关研究尚且薄弱。文章尝试构建协同学视角...
关键词：城市经济韧性 煤炭资源型城市 协同学 转型 淮北市 
乡村教育服务数字化转型的G-4C协同模式及应用被引量：3
《电化教育研究》2024年第9期29-36,共8页穆肃 周德青 胡小勇 
广东省哲学社会科学规划2023年度一般项目“数字化转型视域下乡村教育服务实施模式的研究”(项目编号:GD23CJY18)。
面向教育强国建设的需要,乡村教育服务数字化转型正成为乡村教育振兴和促进城乡教育一体化的重要命题。然而,多元服务供给主体间协同困难、服务供需总量与结构失衡、服务供给方式待优化、服务监督与治理体系不健全等阻碍了乡村教育服务...
关键词：数字化转型 乡村教育服务 协同学 服务金三角 G-4C协同模式 
协同学视域下创新创业教育数字化转型机制探索被引量：1
《创新与创业教育》2024年第4期36-42,共7页施永川 于心月 
浙江省哲学社会科学规划课题“数字经济背景下浙江高校专业教育与创业教育融合研究”(23NDJC280YB);中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“数智时代高校创新创业教育教学理论创新与体系重构研究”(22CX0309)。
创新创业教育是高等教育数字化转型的重要阵地,也是数字经济背景下创新型人才培养的重要引擎。基于协同学视角深度剖析创新创业教育数字化转型过程中各子系统的协同框架和作用机理,针对创新创业教育数字化转型过程中创新创业教育生态系...
关键词：创新创业教育 协同学 教育数字化转型 机制 
协同学视域下师范教育协同提质的内涵特征与实践路径被引量：1
《教育理论与实践》2024年第24期51-55,共5页陈晓乐 丁坤 
2023年河北省博士在读研究生创新能力培养资助项目“协同学视域下教师教育协同提质的对策研究”(项目编号:CXZZBS2023095)的研究成果。
师范教育协同提质是新时代教师教育一体化的机制创新,包括向上协同、向下协同及向内协同,是一个复杂且开放的系统,与协同学具有良好的适切性,运用序参量—控制参量分析,激发薄弱师范院校教师自主发展效能感是形成内部动力的关键,搭建薄...
关键词：师范教育 协同提质 协同学 教师 序参量—控制参量 
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