行动导向式教学法在艺术设计教育中的应用  

作　　者：郑阳[1] 洪华[1] 沈强[1] 

机构地区：[1]北京科技大学机械学院,北京100081

出　　处：《中国成人教育》2011年第9期151-152,共2页China Adult Education

摘　　要：将行动导向式教学法应用于艺术设计的职业教育中,需要合理的处理好教与学的角色转化,教学内容的综合性,评价体系的改变以及学习主动性与信心激励等问题。从合理的艺术设计行动项目筛选到项目的教学化处理,我们以建设计项目库来规范化教学进阶课题,明确教学单个项目的约束条件与目标,及优化教学实验与侧重反馈环节等教学方式,提高并完善职业教育中学生的综合能力培养。

关 键 词：行动导向式教学法 艺术设计 职业教育 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计]