中学生自信演唱的影响因素及其培养策略  

作　　者：吴丽娟 

机构地区：[1]北京市三家店铁路中学,北京100000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2011年第10期270-271,共2页

摘　　要：培养学生"自信的演唱",既是课程改革的要求,也是演唱本质的深层呼唤。影响学生"自信的演唱"因素有:客观生理条件、主观能力评价、演唱经验、他人的评价、教育等。藉此,应该从:确立合理的演唱教学目标;突出教师的主导作用;强化学生的自我认知训练等方面,对学生演唱进行自信心培养。

关 键 词：音乐新课程 演唱教学 自信 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]