音乐新课程

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新课程下的音乐鉴赏课教学策略探究
《留学》2024年第20期48-50,共3页顾丽红 
2023年贵州省教育科学规划课题“基于深度学习的高中音乐鉴赏‘四T’教学模式研究”(批准号:2023B138);2022年毕节市教育科学规划课题“运用小学音乐‘四T’教学模式提升村级小学音乐课堂教学有效性的实践研究”(批准号:2022B003)的研究成果。
音乐作为普通高中美育基本课程,是学校实施美育的重要途径,具有情操教育、心灵教育、以美育人功能。近年来,高中音乐新课程改革取得了显著成就,但仍存在一些不足,如学生的音乐学习缺乏积极性、创新性、探究性、实践性;音乐教学未能较好...
关键词：心灵教育 新课程下 以美育人 音乐新课程 高中音乐鉴赏课 教学改革 音乐教学 探究性 
翻转课堂与地方特色文化的融入:高校音乐新课程教学模式初探被引量：2
《枣庄学院学报》2023年第6期122-127,共6页王一小 
随着教育技术的发展,FCTM的出现在传统教学改革中掀起新热潮。现今提出的“音乐新课程”这个新概念,主要倡导学生在学习音乐课程中学会自主学习与团队学习,鼓励学生利用“头脑风暴”,进一步发散思维,提高学生的关注度和兴趣点。本研究...
关键词：翻转课堂 音乐新课程 地方特色文化 
优秀教师之窗
《音乐天地》2023年第7期I0001-I0001,共1页
丁风媛,山东省青岛第五十八中学音乐教师,青岛市教学能手。参与多项国家级和省级课题研究项目,在全国高中音乐新课程研讨会上执教示范课,入选中小学省级优秀课例,获山东省高中音乐优质课比赛、市级一师一优课比赛一等奖,多次开设市级公...
关键词：教学能手 省级课题 高中音乐 山东省青岛 一师一优课 公开课 送教下乡 音乐新课程 
小学音乐教学中如何正确培养学生的合作意识
《格言》2021年第12期46-47,共2页张林怡 
音乐新课程的贯彻实施对小学音乐活动开展提出了更多要求,学生不能仅是音乐课堂的“独行侠”,而是应该自主融入到合唱等各类合作型学习活动中。因此,小学音乐教学中正确培养学生合作意识至关重要。本文从用心选材,激发学生兴趣;音乐为引...
关键词：小学音乐教学 激发学生兴趣 有效策略 音乐课堂 音乐新课程 合作型学习 学生合作意识 独行侠 
新课程背景下音乐教师素养浅谈
《延边教育学院学报》2021年第4期52-54,共3页邓芳 
音乐新课程在重新审视音乐课程标准和价值的基础上,对传统教育观念和教育教学进行了较大的改革。音乐教育改革中音乐教师的变化是主体核心变化,故教师知识技能与教学的更新必然是综合的、多维度的和全方位的,因此音乐教师的素养就显得...
关键词：音乐新课程 音乐教师素养 新型音乐教师 
培养初中学生音乐学习兴趣
《清风》2021年第14期33-33,共1页孙磊 
音乐新课程改革的实施,对我国音乐教育提出了新的要求,为音乐教师的教学观念指引了明确的方向。在日常教学中,音乐教师要注重学生的个性化发展,建立以学生为主的教学模式。新课标要求培养学生德、智、体、美、劳全面发展。教师要注重培...
关键词：日常教学 音乐新课程 新课标要求 音乐教师 学生的兴趣 教学模式 个性化发展 教学观念 
现代教育技术在高中音乐新课程教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第1期141-141,共1页黄恩 
现代教育技术是社会教育发展的产物,与课程教学内容紧密结合在一起,既能够解决传统教学模式中存在的问题,使教学内容更加生动有趣,也有利于提高学生参与课堂的积极性,促进课堂教学的发展。同时学习音乐有利于帮助学生了解音乐史以及音...
关键词：现代教育技术 高中音乐新课程教学 应用 
我最无“底气”的一节课
《读天下（综合）》2020年第30期0036-0037,共2页张戈 
不难发现,在众多优秀、成熟的音乐课堂作品中,没有一节课是单一的技巧性课堂。新课程倡导“以人为本”的教育思想,在关注知识、技能的同时,更加关注学生的生活态度,对人和事物的情感意识和价值取向,以及宽容乐观的个性和健全的人格。大...
关键词：实践性 人文素养 音乐新课程 
现代教育技术在高中音乐新课程教学中的应用研究被引量：4
《北方音乐》2020年第18期136-137,共2页杜春生 
随着我国人民生活质量的提高,人们越发重视教育质量,有关部门进行了新课程改革,并将现代技术应用到教育行业的发展之中,提升了我国教育行业的教学效率。高中音乐教学对于培养综合发展的高中生有着重要的作用,为此必须要认识到高中音乐...
关键词：现代教育技术 高中 音乐 新课程教学 应用 研究 
现代教育技术在高中音乐新课程教学中的应用研究
《高考》2020年第10期190-190,共1页李博 
在素质教育背景下,音乐学科的审美教育功能受到了越来越多人的关注和重视,要求各级教师结合新课程理念实施创新教育,不断挖掘其中蕴含的各种美学内涵,以便有效提高本学科的教学质量,促进学生艺术审美品质的顺利发展。此时,高中音乐教师...
关键词：现代教育技术 高中音乐 应用策略 
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