项目化教学中自主学习的研究及效果分析  

作　　者：王自瑛[1] 陈晓松[1] 高炜斌[1] 侯文顺[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院,江苏常州

出　　处：《成功》2011年第4期229-230,共2页

摘　　要：自主学习是在教师的指导下,学生通过自我的学习活动完成相应的学习目标,是一种能促进学生发展的高品质的学习方式。本文通过研究,认为通过项目化的教学模式,辅以有效的检测手段,能较好地提高学生自主学习的能力并获得较好的学习效果。

关 键 词：项目化教学 自主学习 效果 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]