试论情景模拟的社交礼仪教学模式的实践应用  

作　　者：贾昕昕[1] 

机构地区：[1]浙江长征职业技术学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2011年第5期55-56,共2页Education Circle

摘　　要：传统教学模式中教学方法单一，课堂气氛沉闷，教师和学生缺乏有效互动，或者是实训环节缺乏特定情景背景，泛泛而谈，学生无法准确鉴别和深度把握社交场合各种礼节的运用。情景教学模式通过设定情景，采用现代化教学方式，让学生学以致用，有效地解决了各种礼仪活动中场合、时间、对象的灵活性、可变性的教学困难，贴近学生心理，实践应用色彩强，教学效果生动，成为社交礼仪教学的首选模式。

关 键 词：情景模拟教学 实践应用 社交礼仪 

分 类 号：C912.1[经济管理]