阿语对英语学习迁移现象分析——以回族女童阿语和英语学习分析为例  

作　　者：马晓霞[1] 

机构地区：[1]宁夏师范学院外国语学院,宁夏固原756000

出　　处：《宁夏师范学院学报》2011年第2期114-117,共4页Journal of Ningxia Normal University

基　　金：国家社会科学基金西部项目"民族地区‘双语’环境下回族女童英语学习现状调查分析--以宁夏回族聚居区为例"(09XYY008)

摘　　要：第二语言习得无法逃避第一习得语言或其他先习得语言的影响,这种跨语言影响称之为语言迁移。语言迁移有各种形式,包括正迁移、负迁移、生成不足和生成过度等,正向迁移指由于学习者其他先习得语言与第二语言之间的相似性,而对第二语言习得所形成的促进作用。以回族女童经堂学习为例,对比分析英阿两种语言特征,可以看出阿语迁移对回族女生英语学习的影响。

关 键 词：阿语 英语 语言正迁移 双语对比分析 经堂阿语学习 

分 类 号：H319[语言文字—英语]