中澳合作办学模式下双语教学效果的实验研究  

作　　者：王英[1] 朱莉[1] 

机构地区：[1]江西电力职业技术学院

出　　处：《中国电力教育》2011年第6期50-52,共3页China Electric Power Education

摘　　要：我国加入世界贸易组织后,中外合作办学呈现加速发展的势头。本研究运用双语教育理论及第二语言习得理论对江西电力职业技术学院中澳合作办学项目的双语教学进行研究,其目的在于调查中澳合作办学项目的现状及双语教学对学生英语水平和学科知识的影响,并从英语学习和英语教学的角度对中外合作办学模式下的双语教学效果进行客观评估,从而为双语教学的推广提供一些启发和改革思路。

关 键 词：中澳合作办学 双语教学 学科损伤 实验研究 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]