护理人际沟通课程实施双语教学需求的调查  

作　　者：隋树杰[1] 仰曙芬[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学护理学院,150086

出　　处：《中华现代护理杂志》2011年第14期1687-1689,共3页Chinese Journal of Modern Nursing

基　　金：基金项目：黑龙江省教育厅科学技术研究项目（11531137）

摘　　要：目的通过调查学生对护理人际沟通课程双语教学的认知与需求，以使双语教学顺利有效开展。方法采用自制调查问卷，调查69名准备接受双语教学的学生，对结果进行统计分析。结果近80％的学生认为护理人际沟通课程适宜开展双语教学，63．77％的学生主张使用国外原版教材，78．26％的学生认为外语试题占30％左右较为适宜，20％的学生选择中文教学。结论学生外语基础、家庭经济条件及考试成绩等因素对学生是否选择双语教学有重要影响。

关 键 词：护理人际沟通 双语教学 需求 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]