高职教学质量控制模式评析  

作　　者：韩应军[1] 

机构地区：[1]河南理工大学高等职业学院

出　　处：《幸福生活指南（高等职业教育）》2011年第5期7-9,共3页

摘　　要：教学质量是学校发展核心内容，建立科学的教学质量控制体系是保证教学质量的永恒主题。高职教学质量控制应有规范的控制方法和合理的控制手段，以利于构建科学高效的质量保障体系。

关 键 词：教学 质量控制 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]