探索《FLASH动画设计》课程考核新模式  

作　　者：周香庆[1] 

机构地区：[1]江西信息应用职业技术学院计算机技术系,江西南昌330043

出　　处：《科技资讯》2011年第14期177-177,共1页Science & Technology Information

摘　　要：在信息技术飞速发展的今天,社会对技能型人才的要求势必影响高职院校人才培养标准。高职院校如何依托办学优势,培养出技术过硬、能胜任工作岗位的毕业生,关键在于开设与行业接轨的专业课程,以及选用合适的课程考核方式。本文以《FLASH动画设计》课程为例,结合笔者近年的教学经历,阐述了依据岗位对动画人才的能力需求,不断调整课程考核模式,以考促学,带动学生的全面发展。

关 键 词：高职 课程 转变 考核方式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]