学海无涯“动”作舟——音乐课堂中动态教学的思考  

作　　者：童莉芳[1] 

机构地区：[1]浙江省绍兴市第一中学

出　　处：《教师》2011年第15期21-22,共2页Teacher

摘　　要：新课程的实施,赋予了音乐课堂教学以崭新的面目,音乐课堂由于＂动＂而显得充满活力。但是由于部分教师对新课标理解上的＂片面性＂和认识上的＂极端性＂,使课堂实践活动进入了误区。本文从现状着手,分析了误区所在,并就如何走出误区谈了一些看法。

关 键 词：音乐课 现状点击 理性思考 策略改变 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]