多媒体技术的发展与高校教师教学科研理念的更新  

作　　者：陈晶 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学人文社会科学工作处,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《继续教育研究》2011年第6期56-57,共2页Continuing Education Research

摘　　要：多媒体技术能够在教学过程中使学生成为学习的主体,这充分体现了建构主义的学习理论。因此,在现代教育理论指导下的多媒体技术,以现代信息技术为支撑,通过对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理、评价,以实现教育的最优化的理论与实践,将成为高校教师教学科研的重心,广泛应用于科研和教学。

关 键 词：多媒体 教师 教学 科研 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]