大学英语应用评价体系研究  

作　　者：吴爱丹[1] 

机构地区：[1]大连理工大学,辽宁大连116024

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2011年第3期73-74,共2页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

摘　　要：本文结合某高校大学英语新模式课程评价体系,探讨了目前阶段大学英语教学中常用的包括课堂行为评价、网络学习记录评价以及期末测试等在内的多元评价体系的具体应用,重点分析了各种评价手段在应用中所具有的优势以及尚存的各种问题。

关 键 词：多元评价体系 反拨作用 效/信度 可行性 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]