工程应用型自动化专业学生能力培养模式研究与体系构建  

作　　者：杜晓冬[1] 王俊[1] 储忠[1] 李德才 

机构地区：[1]合肥学院基础教学与实验中心,安徽合肥230601

出　　处：《教育教学论坛》2011年第26期138-139,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：教育部人文社科项目(10YJA880057);合肥学院电气信息类实践实训教学创新团队(0400890943)资助

摘　　要：高等教育已经发展到大众化阶段,传统的人才培养模式已经不能满足企业对高校毕业生的要求,必须对人才培养模式进行改革。本文研究了能力培养模式,本科生综合能力培养,人文、科学与工程综合素质要求,以及专业能力培养内涵。强调知识、能力、素质的协调发展,逐步实现以知识输入为主到能力输出为主的人才培养模式改革。

关 键 词：应用型能力输出 培养模式 改革 

分 类 号：G623.232[文化科学—教育学]