任务型语言教学的目标和评价  

作　　者：刘瑞琴[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(华东)外国语学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2011年第6期115-116,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：任务型语言教学是20世纪80年代外语教学法研究者在大量研究和实践的基础上提出的一种全新的语言教学模式,是20世纪50年代以来西方英语教育的最新发展成果。它强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,关注学习的过程。注重学习者的主体作用,培养学生的自主学习和自我调控能力,

关 键 词：任务型语言教学 20世纪80年代 评价 语言教学模式 自我调控能力 学习兴趣 外语教学法 英语教育 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]