基于PBL与LBL交互模式引入的高校网络教学平台探究  

作　　者：刘袁缘[1] 刘光明[1] 

机构地区：[1]南昌工程学院

出　　处：《考试周刊》2011年第39期144-145,共2页

基　　金：“十一五规划”省教育厅基金课题《网络环境下电气信息类大学生自主学习能力的研究》

摘　　要：本文作者通过案例的方式,研究了基于PBL和LBL模式对高校学科网络教学平台的优势和不足,提出并设计了基于网络信息平台的PBL和LBL融合的新教学模式。在高校电类学科网络教学平台实践中,发现这种交互式的学习模式能激发学生的主观能动性,更善于发现和解决问题,同时提高教与学的质量。

关 键 词：PBL模式 LBL模式 网络教学信息平台 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]