高校教师岗位分类设置研究  

作　　者：陈立[1] 张庆琳[1] 

机构地区：[1]电子科技大学,四川成都611731

出　　处：《中国高校师资研究》2011年第3期1-4,共4页

摘　　要：岗位设置工作在高校教师队伍建设过程中占据着基础性的战略地位,体现出较强的导向性特征。本文将主要对影响专业技术岗位设置工作的因素进行分析,提出专业技术岗位分类设置的操作思路及实施原则,为高校结合自身情况开展岗位设置工作提供参考。

关 键 词：教师队伍 专业技术岗位 分类设置 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]