跨文化意识在英语教学中的增强  

作　　者：史秀利[1] 

机构地区：[1]唐山学院外语系,唐山河北063000

出　　处：《科技信息》2011年第15期J0264-J0264,共1页Science & Technology Information

摘　　要：语言是文化的重要载体。由于语言的产生和发展,人类文化才得以产生和传承。不存在没有语言的文化,也不存在没有文化的语言。本论文从词义、语用及思维模式的角度探究了中英文化的差异,并通过两年的精读讲课过程,总结了在课堂教学过程中融入跨文化意识内容的途径。

关 键 词：词义与文化 跨文化意识 语用规则 

分 类 号：TB47-4[一般工业技术—工业设计]