教育的职业观——杜威的职业与教育的思想  

作　　者：顾彬彬[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育学系,上海226007

出　　处：《教育探索》2011年第1期9-12,共4页Education Exploration

摘　　要：杜威在讨论"教育与职业"时,延续了西方哲学对人的存在问题的终极关怀传统,从个人幸福和社会福祉的角度,重新界定了职业教育。杜威的职业教育又实乃是教育的又一种称呼。杜威以人的存在为原点、以职业这一社会实践方式为纽带改革教育的思维方式值得我们学习。

关 键 词：杜威 职业与教育思想 人的存在 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]