通信工程专业本硕连读人才培养的实践研究  

作　　者：董丽敏[1] 陈后金[1] 周俞波[1] 

机构地区：[1]北京交通大学电子信息工程学院,北京100044

出　　处：《教育探索》2011年第1期90-93,共4页Education Exploration

基　　金：中国学位与研究生教育学会"十一五"学位制度和研究生教育研究课题(06CC007)

摘　　要：北京交通大学通信工程专业本硕连读贯通培养,以重点培养能够从事电子、信息、技术等方面科学研究与开发的高级专门人才为目标;实行3+1+2的培养模式;课程设置以强化自主学习和科研训练为主线,分通识教育、学科专业教育和自主教育三个层次。在方法与手段上,强化科研训练环节和专业主干课程实施研究性教学,推行双向选择的导师制,建立淘汰和分流机制,营造学生自主学习氛围。

关 键 词：本硕连读 培养模式 课程设置 方法与手段 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]