大学生生命教育的现实需求与路径选择  

作　　者：佟瑛[1] 刘冬冬 芦海英[1] 

机构地区：[1]淮海工学院文学院,江苏连云港222005 [2]连云港市职教中心,江苏连云港222003

出　　处：《山西青年管理干部学院学报》2011年第2期42-44,共3页Journal of Shanxi College For Youth Administrators

基　　金：教育部2010年人文社会科学研究项目（高校思想政治工作辅导员专项）《从情感教育视角探析大学生生命教育途径》（项目编号：10JDSZ3038）及淮海工学院2010年哲学社会科学校内科研课题《当前大学生生命教育的现状调查及途径研究》（项目编号：2010150060）的阶段性成果.

摘　　要：生命教育是一种人生观教育，教育学生认识生命，尊重生命，热爱生命。当前，大学生生命教育面临的困境主要有：理念相对滞后，相关理论研究不足，体制残缺不全，实效性有待提高，等等。从转变观念的角度，强化大学生生命教育的意识，加强师资培训，建设素质高、专兼职结合、稳定性强的教师队伍，拓展教育范围，优化大学生生命教育的途径，促进多方合作，构建生命教育合力，是开展大学生生命教育的主要路径。

关 键 词：大学生 生命教育 生命价值 多方合作 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]