韩国中小学教师教育特色与启示  

作　　者：王闻文[1] 卢青[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学,辽宁沈阳110034

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2011年第4期24-26,共3页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：韩国政府非常重视教育事业的发展,把教育事业的发展作为一项关系国计民生的大事来抓。在这种大环境下,韩国的教师教育也获得了较大的发展。经过多年的改革,韩国的教师教育已经形成了自身的特色。

关 键 词：韩国 中小学教师教育 特色 

分 类 号：G40-059.3[文化科学—教育学原理]