教科书城市化倾向的原因分析  

The Urbanization of Textbooks Tendency and Its Causes

作　　者：赵华丽 

机构地区：[1]临沧师范高等专科学校教务处,云南临沧677000

出　　处：《临沧师范高等专科学校学报》2011年第1期93-95,共3页Journal of Lincang Education College

摘　　要：研究表明教科书存在一定的城市化倾向,文章主要从城乡教育二元化格局、新课程设计理念、教科书编写队伍人员、教育资源配置不平衡等四个方面分析了教科书城市化倾向的原因,期望能为消除或者减轻教科书城市化倾向带来的消极影响提供一些途径选择。Research shows that the textbooks are urbanizing and these can be recognizedfrom the school .layout of our urban and rural area; new curriculum designing conception, textbook compilers, and imbalanced distribution of education resource. The essay tries to find someways to eradicate the negative impact by the urbanization.

关 键 词：教科书 城市化倾向 原因分析 

分 类 号：G423.06[文化科学—课程与教学论]