论新形势下的辅导员职业道德自我教育  

作　　者：陈志厚[1] 

机构地区：[1]广东韶关学院教育学院

出　　处：《学校党建与思想教育》2011年第6期95-96,共2页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：广东韶关学院党建与思想政治教育项目"胜任力视角下的辅导员职业道德教育研究"阶段性成果之一

摘　　要：辅导员对于高校的稳定、促进学生的健康成长和全面发展等方面起着重要的作用,辅导员的职业道德素养对于大学生的健康成长有着非常重要的作用,而辅导员职业道德自我教育是促进辅导员职业道德素养提高的有效途径。辅导员职业道德自我教育应在职业角色自我定位、政治素质优化和忧患意识树立三个前提下进行,采用"学习提高、反思促进、实践磨练"的切入路径。

关 键 词：辅导员 职业道德 自我教育 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]