二语习得中的工作记忆与预制语块  

作　　者：蒋苏琴[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院大学英语教学部,湖南永州425100

出　　处：《长春理工大学学报（社会科学版）》2011年第6期58-59,89,共3页Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）

基　　金：湖南省哲学社会科学基金立项项目"二语习得中的预制语块研究"(湘哲社领[2007]13-07YBB206);湖南省教育厅教研教改课题"跨课程教学法在非英语专业听力教学中的应用研究"(湘教通[2009]321-344)

摘　　要：工作记忆和预制语块在第二语言习得过程中有着重大的作用。在文献研究和分析的基础上,论述了Baddeley工作记忆模型和工作原理,讨论了预制语块习得与工作记忆的关系:工作记忆的认知功能及语音环对预制语块习得的作用;反过来,预制语块习得也能提高工作记忆能力。

关 键 词：工作记忆 预制语块 认知功能 

分 类 号：H0-05[语言文字—语言学]