聚焦“眼睛”特写,展开“人本”对话——《小音乐家扬科》第二课时教学谈  

作　　者：陈雪平 

机构地区：[1]闽清县实验小学

出　　处：《文教资料》2011年第17期97-98,共2页

摘　　要：《小音乐家扬科》（浙教版第十册）多处形象地描写了扬科的眼神,尽管语言朴实无华却蕴含着感人至深的厚重情味,充满了人性的重笔刻画,透视出作者的巧妙构思,令人久久难以忘怀。作者把教学的重点聚焦到扬科的眼神上,从＂眼睛＂这一独特的视角入手,让学生多方面、多角度地体验文本,全面盘活教材,进行了一次颇有特色的旧教材新教学的尝试。

关 键 词：《小音乐家扬科》第二课时教学 眼睛 “眼神” “人本”对话 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]