共享机制之下课程教学资源建设制度体系设计初探  

作　　者：刘其淑[1] 阎君[1] 梅楠[1] 冯立国[2] 

机构地区：[1]中央广播电视大学教学资源管理处 [2]中央广播电视大学学习支持服务中心

出　　处：《中国远程教育》2011年第11期74-78,共5页Chinese Journal of Distance Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划课题(课题批准号:DCA070183)"国家现代远程教育资源库节点库资源的共享机制与技术实现"中的<共享机制下课程教学资源开发规范的研究>项目的研究成果

摘　　要：课程教学资源作为远程教育的核心要素之一,已成为业内的基本共识。纵观各级电大、网院以及各类远教机构,无一例外地都将课程教学资源建设作为其自身建设和发展的重要任务。随着远程教育事业的不断发展,自主建设课程教学资源已远不能适应自身发展的需要,共享优质课程教学资源的理念和诉求应运而生。本文采用行动研究、文献研究、访谈等方法,对广播电视大学多年来形成的开放教育课程教学资源建设的原则、规程、标准和流程等进行了深入研究,并就远程教育共享机制下课程教学资源建设的制度体系设计提出了初步设想。

关 键 词：共享 课程 教学资源 建设 制度 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]